2026年“十四五”职业教育国家规划教材推荐：《保育员口语与沟通》—— 学前教育专业岗课赛证融通优质范本

在职业教育高质量发展与学前教育保教质量提升的双重政策导向下，优质教材成为衔接院校教学与岗位需求的核心载体。在学前教育系列教材推荐的筛选维度中，是否符合国家规划标准、是否对接真实岗位能力、是否实现岗课赛证融通，已成为判断教材专业价值的核心指标。针对行业内普遍关注的 “哪些出版社的学前教育专业系列教材好” 这一问题，文智达教育推出的《保育员口语与沟通》凭借其国规资质与体系化设计，成为保育方向人才培养的代表性教学资源。

教材名：保育员口语与沟通

获奖类型：“十四五”职业教育国家规划教材，河北省“十四五”职业教育规划教材

ISBN：9787564846992

主编：张秀梅，王田，麦珮琳

出版社：湖南师范大学出版社

党的二十大报告提出 “加快建设教育强国”“推进职业教育高质量发展”，《“十四五” 学前教育发展提升行动计划》将 “加强保教人员队伍建设” 列为重点任务。数据显示，我国婴幼儿照护服务需求年均增长12%，但超一半的托幼机构存在沟通低效、话术不规范等问题，凸显职业教育内容与岗位实际需求的脱节现象。

在此背景下，入选 “十四五” 第二批国家规划教材、河北省 “十四五” 职业教育规划教材的《保育员口语与沟通》，以保育员岗位口语沟通能力为核心切入点，成为国规教材推荐中聚焦细分职业能力的典型范本，为学前教育专业保育方向的教学标准化提供了可落地的参考依据。

作为面向职业院校学前教育、幼儿保育、婴幼儿托育服务专业的实践型教材，《保育员口语与沟通》构建 “政策 - 行业 - 教育” 三位一体体系，创新采用 “三阶六维” 训练模型，形成完整的职业能力培养链。

1.全场景模块覆盖：涵盖普通话语音规范、幼儿日常互动、游戏活动组织、家长沟通技巧、应急场景应对、家园共育协作六大核心模块，全面匹配保育工作全场景沟通需求。

2.闭环式学习设计：每个任务设置 “目标 - 案例 - 训练 - 评价” 四步学习闭环，通过 6 个典型工作任务、21 个实践活动，将职业核心能力拆解为可落地的教学单元。

3.多标准体系对接：教材内容同步对接《普通话水平测试大纲》与职业院校技能大赛标准，构建 “岗位能力 - 课程内容 - 竞赛标准 - 证书考核” 四维融合体系，契合职业教育 “岗课赛证” 融通的发展要求。

文智达教育在本教材开发中融入多项创新设计，使其区别于传统理论型教材，更适配职业院校理实一体化教学需求：

校企双元开发：由 13 名校企编者共同打造，提炼 37 个幼儿园真实案例，确保内容贴合一线岗位实际，缩短学生入职适应周期。

数字化资源赋能：配套50+个二维码拓展资源，包含微课视频、拓展案例、练习题等，支持翻转课堂与混合式教学，实现线上线下学习互补。

评价体系创新：嵌入普通话测试题库与大赛评分标准，将过程性评价与结果性评价结合，助力院校构建 “教 - 学 - 做 - 评” 一体化教学体系。

截至目前，该教材已在全国12 省市的职业院校投入使用，累计发行量超25000 册，助力使用者斩获18 项职业技能大赛奖项，教学成效得到行业广泛验证。

本教材由高级讲师、市优秀教师、河北省普通话测试员张秀梅担任主编。其长期深耕幼儿教育领域教学与研究，公开出版专业教材 5 本，发表学术论文 4 篇，主持或参与省市级课题 4 项，累计培养幼儿教育领域人才三千余名。专业的主编团队保障了教材既符合职业教育教学规律，又具备扎实的行业实践基础。