甘肃国方高级技工学校作为专业的甘肃护理专业学校,我们以培养德、智、体、美、劳等全面发展的护理技术性专业人才为根本任务,以深化护理教育改革,积极推进素质教育,以工、学结合为培养途径,加强对学生综合素质、创新精神和实践能力的培养。

一、专业名称：

护理--0514

二、修业年限

五年制高级工    3+4职教高考，全日制大专学历；学信网可查，可考公考编三支一扶、村医等。

三、入学要求

初、高中应往届毕业生或具备同等学历（满14周岁）的学生

四、培养目标

护理专业的培养目标主要涵盖以下几个方面：

首先，要求学生具备良好的职业道德、社会责任感、沟通能力以及团队精神，这是作为一名护理人员所必备的基本素质。他们应当能够运用相关的自然科学、人文社会科学、基础医学、临床医学及预防医学知识，以及扎实的护理学知识，来分析和解决临床护理问题，并有效地开展临床护理工作。

其次，护理专业的学生需要具备较强的创新能力、信息能力和较高的专业综合素质，以便能够初步开展临床护理研究。此外，他们还应具备初步的临床教学和护理管理能力，这对于提升护理工作的质量和效率具有重要意义。

再者，为了适应不断变化的医疗环境和社会需求，护理专业的学生需要具备自主学习和终身学习的意识和能力。同时，他们还应具备与国际交流、竞争与合作要求相适应的语言能力和国际视野，以便更好地参与到国际护理事业的发展中。

最后，护理专业的毕业生应具有良好的思想品德和职业态度，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。他们应具备科学精神、慎独修养和依法执业的法律观念，关爱生命，具有正确的专业价值观和专业精神，自觉践行社会主义核心价值观。

总的来说，护理专业的培养目标旨在培养适应社会需求、热爱护理事业、具备良好的职业道德和身心素质的高素质技能型护理人才，他们将在未来的护理工作中发挥重要作用，为保障人民的健康做出贡献。

本专业以培养德、智、体、美、劳等全面发展的护理技术性专业人才为根本任务，以深化护理教育改革，积极推进素质教育，以工、学结合为培养途径，加强对学生综合素质、创新精神和实践能力的培养。努力形成“专业精、技能强、人文全、素质高”的护理人才培养特色，主动适应现代社会人们日益增长的卫生保健需求。甘肃国防高级技工学校励志培养适应城乡、社区等各级医疗卫生机构，具有扎实的医学基础理论知识熟练、规范的操作技能，良好的卫生职业道德，健康的心理素质和一定医学科学研究能力的高素质技术技能人才。

五、职业能力

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解护理流程，严格执行护理操作规定，遵守相关法律法规，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：

1、能对老人进行清洁卫生、睡眠照料、饮食照料。

2、能配合医护人员为老人完成换药、给药工作，测量老人的体温、脉搏、血压、呼吸，正确填写护理记录。

3、能配合医护人员完成对老年人高血压病、冠心病、中风、帕金森病、糖尿病、退行性关节炎、痛风等常见病的护理。

4、能对老人外伤出血、烫伤、噎食、摔伤等意外情况及时进行报告并做出初步的应急处理。

5、能组织老人开展小型闲暇活动。

6、能对婴儿进行饮食、睡眠、卫生方面的照料。

7、能对婴儿进行生长检测和常见疾病护理。

8、能对婴儿进行动作技能、认知能力、语言方面的训练。

六、相关职业（工种）

学生就业主要分布在全省各级各类地县综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、急救护理、护理管理工作、养老护理、中医康复、保育员、育婴员、心理护理等。

七、职业资格：

养老护理员（中级）、保育员（中级）、育婴师、孤残儿童护理员（中级）

八、专业主要教学内容：

基础护理学、老年人护理、婴幼儿护理、膳食营养学、急救护理学、预防医学、中医康复学、人体解剖学、药理学、护理心理学等。

九、五年制高级工   3+4职教高考   本科院校   出国进修：

大专     直升校区本部 兰州科技职业学院 

本科     兰州新区本科部  兰州科技职业学院 

出国进修    泰国格乐大学

十、实验（训）室建设：

学校生命科学馆所展示的是以人体为核心的生命形态，展厅面积900多平方米，分为五大展区，分别是序厅、人体基础解剖展区、护理与临床应用展区、VR互动展区、人体病例标本展区。

所有标本依据郭光文、王序主编《正常人体解剖学彩色图谱》和严振国主编《经穴断面解剖图谱》制作。陈列骨骼标本、大体陈列标本、护理标本、断层标本、穴位标本、铸型标本、塑化标本及人体器官标本1500多件，通过丰富的图文导视、直观的人体标本、逼真的互动系统，让观者真正认识自己的身体，了解生命科学的奥秘。

学校生命科学馆运用数字化、3D、VR互动展示系统，全景呈现了生命的基本形态。是目前西北地区面积较大、人体医学馆藏标本较多、病理标本较全的人体生命科学馆，是生命科学的教育基地、医学人才成长的摇篮、白衣天使的第二课堂。